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2014年公务员考试行测辅导:数字特性法
来源：贵州启华教育 时间：2013-08-13
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数字特性分类：大小特性、奇偶特性、尾数特性、余数特性、因子特性、整除特性、幂次特性等
基本思想：寻找答案所具有数字特性，排除不符合选项;
常用方法：数字整除;
解题关键：熟悉各种数字特性，掌握数字整除判定方法。
重点、难点、易错点：
重点：整除特性
难点：整除特性三原则
易错点：未能发现或选错数字特性
典型例题： 贵州启华教育学校
【例1】某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元。已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的为多少钱?( )
A. 550元 B. 600元 C. 650元 D. 700元
答案B 解析：本题可以利用整除判定。由题意可知384.5+100=×95%×85%，由于484.5明显是3的倍数，而95%与85%都不是3的倍数，所以“”必然是3的倍数，选项中只有600符合。所以选择B选项。
【例2】某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人?( )
A. 329 B. 350 C. 371 D. 504
答案 解析：根据今年男员工人数比去年减少6%，则今年男员工数=去年的男员工×(1-6%)=去年的男员工×94/100=去年的男员工×47/50，所以答案应该是47的倍数，故只有A符合要求。
【例3】如图是由5个相同的小长方形拼成的大长方形，大长方形的周长是88厘米，问大长方形的面积是多少平方厘米?( )
A. 472平方厘米 B. 476平方厘米 C. 480平方厘米 D. 484平方厘米
答案C解析：本题可以采用因子特性法，大长方形的面积=5×小长方形面积，根据尾数只能为0或5故只有C选项符合要求。
【例4】一个正方形队列，如减少一行和一列会减少19人，原队列有多少个人?( )
A. 81 B. 100 C. 121 D. 144
答案B, 解析:正方形方队减少1行和1列还是一个方队，故应该是两个平方数，并且做差为19，结合选项只有 100-81=19符合要求。
技巧点拨 贵州启华教育学校
整除特性三原则：
原则1：当题目中出现“一半”、“相等”、“几倍”、“几分之一”时;
原则2：当题目中出现多个分数、百分数、比例式时;
原则3：当题目中出现等式A=B×C且A、B、C都是整数时。
基本公式 贵州启华教育学校
若a=(m/n)b，当n与m互质时，a能够被m整除，b能够被n整除。
数字整除判定 贵州启华教育学校
一个数能被3整除，当且仅当其各位数字和能被3整除;
一个数能被9整除，当且仅当其各位数字和能被9整除;
一个数能被4(或 25)整除，当且仅当其末两位数能被4(或 25)整除;
一个数能被8(或125)整除，当且仅当其末三位数能被8(或125)整除。
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